Es decir, a medida que interactúan con su entorno, manipulan objetos y experimentan, generan hipótesis y descubren nuevas relaciones entre conceptos. Esto implica que el aprendizaje no se produce únicamente a través de la transmisión de conocimientos por parte de los adultos o el entorno, sino que los propios niños desarrollan su comprensión mediante la exploración y la resolución de problemas. En este sentido, la enseñanza debe enfocarse en proporcionar experiencias que permitan a los...